Palaute | In english

Itä-Suomen YliopistoUEF Electronic Publications

 

SELAA:

"We would like to support, but well, we can't." - Parent-teacher collaboration to support Finnish language acquisition among Arabic, Dari and Farsi speaking elementary immigrant children based on positive and challenging experiences in Finnish schools

Kamali-Vinne, Farzaneh

Itä-Suomen yliopisto, 2019
Filosofinen tiedekunta / Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto
Pro gradu

kasvatustiede

Lataa teos pdf-tiedostona

Pysyvä linkki julkaisuun: http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20191474