Feedback | Suomeksi

University of Eastern FinlandUEF Electronic Publications

 

BROWSE:

A Teacher as an Improver of Overall Well-being in School. How Teachers in Upper Secondary Education Regulate their Dialogue and Authenticity (Opettaja kouluhyvinvoinnin edistäjänä. Toisen asteen opettajat dialogisuutensa ja autenttisuutensa sääntelijöinä)

Nurmi, Pirkko

2009 University of Kuopio
Faculty of Social Sciences
Dissertation

Kuopion yliopiston julkaisuja. E, Yhteiskuntatieteet, no 170
ISSN: 1235-0494
ISBN: 978-951-27-1300-4

Open the publication

Permanent link:: URN:ISBN:978-951-27-1300-4